{"id":229,"date":"2017-02-16T12:36:12","date_gmt":"2017-02-16T11:36:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/?page_id=229"},"modified":"2019-11-06T09:51:24","modified_gmt":"2019-11-06T08:51:24","slug":"ii-3a-mathematik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/?page_id=229","title":{"rendered":"Mathematik"},"content":{"rendered":"\n<p>Vom Wintersemester 2015\/16 bis zum Wintersemester 2017\/18 hat das Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik im Rahmen des QOLB-Teilprojekts \u201eLehr-Lern-Gelegenheiten an der Hochschule\u201c ein semesterbegleitendes Mathematik-Tutorcoaching angeboten. Konzipiert vor allem f\u00fcr Lehramtsstudierende, stand es&nbsp;im Rahmen der Kapazit\u00e4ten auch anderen studentischen Mathematik-Tutoren offen. Der Schwerpunkt des Angebots lag auf \u201eLive\u201c-Besuchen in den jeweiligen Tutorien der Teilnehmer\/-innen, verbunden mit einem direkt anschlie\u00dfenden Feedback zu allgemein- und fachdidaktischen Aspekten. Daneben gab es \u00fcber die Vorlesungszeit verteilt einige gemeinsame Sitzungen, in denen sich die Tutoren auch untereinander austauschen konnten.<\/p>\n\n\n\n<p>Als verstetigtes Produkt aus den Erfahrungen des Tutorcoachings wurde \u00fcber die Semester kontinuierlich ein Reader erstellt und weiterentwickelt, welcher wissenswerte Anregungen vor allem zur didaktischen Aufbereitung bestimmter Vorlesungsstoffe sammelt:<\/p>\n\n\n\n<p>Der Reader steht allen Interessierten offen, ob Lehramtsstudierenden, Mathematik-Tutoren, Dozierenden oder anderen.<br><a class=\"intern\" href=\"http:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/ReaderMathematikTutorcoaching_Juli2018.pdf\"> Download des Readers zum Mathematik-Tutorcoaching.<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2>Kontakt<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Teilprojekt-Leitung:<\/strong> <br>Frau <a href=\"http:\/\/www.didaktik.matha.rwth-aachen.de\/de\/mitarbeiter\/heitzer\/index.html\">Prof. Dr. Johanna Heitzer<\/a> <br>Tel.:+49 241 80 97072 <br>Mail: johanna.heitzer[at]matha.rwth-aachen.de<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vom Wintersemester 2015\/16 bis zum Wintersemester 2017\/18 hat das Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik im Rahmen des QOLB-Teilprojekts \u201eLehr-Lern-Gelegenheiten an der Hochschule\u201c ein semesterbegleitendes Mathematik-Tutorcoaching angeboten. Konzipiert vor allem <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/?page_id=229\">Continue Reading \u2192<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":227,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/229"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=229"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1966,"href":"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/229\/revisions\/1966"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}