{"id":241,"date":"2017-02-16T12:40:17","date_gmt":"2017-02-16T11:40:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/?page_id=241"},"modified":"2022-09-13T15:58:49","modified_gmt":"2022-09-13T13:58:49","slug":"ii-4-b-medieneinsatz","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lebiac.rwth-aachen.de\/?page_id=241","title":{"rendered":"Digitale Medien"},"content":{"rendered":"\n
\"Medieneinsatz\"<\/a><\/figure><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Die Bedeutung der Digitalisierung und Mediatisierung auf nahezu alle Lebensbereiche \u2013 von der Wirtschaft zur Politik und den kulturellen Bereich bis ins private Leben \u2013 ist weitreichend und tr\u00e4gt zu gesamtgesellschaftlichen Ver\u00e4nderungen bei. Diese Ver\u00e4nderungen betreffen auch stark den schulischen Bereich. Die aktuellen technischen und auch gesellschaftlichen Entwicklungen \u2013 Stichwort Corona und pandemische Bedingungen an Schulen \u2013 zeigen weiterhin die Relevanz des Themas digitale Medien in schulischen Kontexten auf und die dringende Notwendigkeit angehende Lehrkr\u00e4fte in diesem Bereich zu schulen.<\/p>\n\n\n\n

Aus diesem Grund werden erg\u00e4nzend zu den medienbezogenen Lehrveranstaltungen im bildungswissenschaftlichen Studium im Rahmen des f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Professionalisierungsbereichs entsprechende Lehrangebote zum Medieneinsatz in der Schule gemacht.<\/p>\n\n\n\n

Im Rahmen dieser Workshops, die sowohl an Lehramtsstudierende des Bachelor- und des Masterstudiengangs als auch Studierende des auslaufenden Staatsexamens adressiert sind, werden den Teilnehmer\/-innen anhand von praktischen Beispielen und eigenst\u00e4ndigen Erprobungen jene F\u00e4higkeiten vermittelt, die f\u00fcr den schulischen Einsatz notwendig sind. Die F\u00f6rderung medienp\u00e4dagogischer und mediendidaktischer Kompetenzen stehen dabei im Einklang.<\/p>\n\n\n\n

Im Mittelpunkt steht der Umgang mit relevanten digitalen Medien, hierzu z\u00e4hlen beispielsweise interaktive Whiteboards, Tablets sowie in diesem Kontext relevante BYOD-Konzepte. Es wird vermittelt, wie diese zielf\u00fchrend eingesetzt werden k\u00f6nnen, um in heterogenen Klassen und Settings h\u00f6here Lernerfolge zu erzielen.<\/p>\n\n\n\n

\"Medieneinsatz\"<\/a><\/figure><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Ebenso werden aktuelle Ph\u00e4nomene im Bereich digitale Medien angesprochen, wie Cybermobbing oder auch Fake News, dabei sollen den zuk\u00fcnftigen Lehrenden Hilfestellungen im Umgang mit solchen Themen gegeben werden. <\/p>\n\n\n\n

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Der zeitliche Umfang dieser fakultativen Workshops f\u00e4llt zeitlich deutlich k\u00fcrzer aus als klassische Seminare und sind als Einzelstunden geplant, um es allen Studierenden zu erm\u00f6glichen, in Form von Crashkursen handlungspraktische Erfahrungen zu sammeln. Erg\u00e4nzend zu den genannten T\u00e4tigkeiten geht es auch darum, den Bedarf auf Seiten der Studierenden regelm\u00e4\u00dfig zu ermitteln, um das Angebot an Veranstaltungen permanent zu aktualisieren und auch beispielsweise der aktuellen Lage \u2013 Stichwort Homeschooling \u2013 gerecht zu werden.<\/p>\n\n\n\n

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LeBiAC – Beispiele der Workshops zu digitalen Medien
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