Im Rahmen des LeBiAC-2-Teilprojekts \u201eLehrerfortbildungen und Fachtagungen“ wird der Bereich Lehrerfortbildungen an der RWTH organisatorisch und konzeptionell vorangebracht und insgesamt gest\u00e4rkt. Zielsetzung sind insbesondere die nachhaltige Systematisierung und \u00fcberregionale Sichtbarkeit.<\/p>\n\n\n\n
Dazu werden bestehende Angebote der Lehrerfortbildung systematisch begleitet, Verbesserungspotenzial aufgesp\u00fcrt und Synergieeffekte genutzt. In Absprache mit allen Akteuren der Lehreraus- und -fortbildung werden gemeinsame Ma\u00dfnahmen zur Durchf\u00fchrung und Bewerbung von Fortbildungsveranstaltungen an der RWTH entwickelt. So wird erstens Expertise in der Organisation von Fortbildungen und Tagungen aufgebaut, zweitens wird mit einer einheitlichen Au\u00dfendarstellung die St\u00e4rke der Aachener RWTH im Bereich der universit\u00e4ren Lehreraus- und -fortbildung f\u00fcr Studierende, Lehrkr\u00e4fte sowie andere Bildungsakteuren deutlich, drittens werden durch systematische Evaluationen allgemeine Gelingensbedingungen herauskristallisiert und weitere Erkenntnisse \u00fcber die Zielgruppen gewonnen.<\/p>\n\n\n
Im Rahmen des Projekts wird der j\u00e4hrliche Aachener Didaktiktag unterst\u00fctzt und weiterentwickelt; zu den Highlights z\u00e4hlen auch die Lehrerfortbildungstage Mathematik.<\/p>\n
Neu konzipiert wurden das im Januar 2020 gemeinsam mit dem Kompetenzzentrum MINT-L^4 durchgef\u00fchrte Symposium zur Rolle der Mathematik in den INT-F\u00e4chern sowie als dauerhaftes Format der Aachener Schul-Hochschul-Fachtag (erstmals im Januar 2021). Bedarfsorientiert und diese Formate erg\u00e4nzend sind weitere Unternehmungen auf dem Weg, insbesondere werden \u2013 auch mit Blick auf die Nachhaltigkeit und Reichweite \u2013 Sondierungsgespr\u00e4che f\u00fcr ein gr\u00f6\u00dferes Angebot mit anderen Hochschulen gef\u00fchrt.<\/p>\n
Auf neuere Entwicklungen und unvorhergesehene Wendungen (etwa die Pandemie-Konsequenzen ab April 2020) konnte erfolgreich und ohne Ma\u00dfnahmenentfall reagiert werden.<\/p>\n\n\n
Teilprojekt-Leitung:<\/strong> Teilprojektmitarbeiter:<\/strong> Aachener Schul-Hochschul-Fachtag am 06. Januar 2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n Am Dreik\u00f6nigstag hat zum dritten Mal der Aachener Schul-Hochschul-Fachtag stattgefunden, an dem ca. 30 Teilnehmende in f\u00fcnf mehrst\u00fcndigen Working Sessions an aktuellen unterrichtsrelevanten Themen gearbeitet haben. Dabei wurden in praktischen Arbeitsphasen gemeinsam konkrete Unterrichtsmaterialien oder au\u00dferunterrichtliche Schulprojekte erprobt, diskutiert oder entwickelt.\u00a0<\/a><\/p>\n\n\n\n Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Kontakt: Phil Merkschien, phil.merkschien[at]matha.rwth-aachen.de<\/a><\/p>\n\n\n\n Aachener Didaktiktag am 24. und 25. November 2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201eBildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung: Kompetenzen f\u00fcr eine Welt mit Zukunft\u201c war der Titel des Aachener Didaktiktages 2022. Das abwechslungsreiche Tagungsprogramm startete am Donnerstagabend mit einer Online-Keynote in der Zeit von 18:00 bis 20:00 Uhr. Am Freitag wurde der Didaktiktag in Form von Pr\u00e4senz-Workshops in der Zeit von 11:00 bis 16:30 Uhr fortgef\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Veranstaltungsorganisation: FachdidaktikForum<\/a> am Lehrerbildungszentrum der RWTH Aachen <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Mathematik f\u00fcr die Welt \u2013 Vortragsreihe des ABCMMaths-Projekts<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201eMai Donnerstage\u201c (05.05., 12.05., 19.05., 02.06.)<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Mathematikdidaktiker*innen der Universit\u00e4ten Aachen, Bonn, K\u00f6ln und Mainz starteten mit dieser Vortragsreihe an der RWTH in ein gemeinsames Lehrkr\u00e4ftefortbildungsprojekt. Dabei soll die Rolle mathematischer Bildung vor dem Hintergrund aktueller Menschheitsherausforderungen neu ausgelotet werden. Konzeptionell spielen Mehrperspektivit\u00e4t und die Zweifachlichkeit der Teilnehmenden eine zentrale Rolle.<\/p>\n\n\n\n Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Kontakt: Phil Merkschien, phil.merkschien[at]matha.rwth-aachen.de<\/a><\/p>\n\n\n\n Aachener Schul-Hochschul-Fachtag am 6. Januar 202<\/strong>2 <\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n Noch in den Schulferien haben ca. 40 engagierte Hochschuldozierende, Lehrkr\u00e4fte sowie Studierende am zweiten Aachener Schul-Hochschul-Fachtag teilgenommen und sich online in vier mehrst\u00fcndigen Working Sessions zu einem unterrichtsrelevanten Thema ausgetauscht.<\/p>\n\n\n\n Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie hier<\/a>. <\/p>\n\n\n\n Den Flyer zur Veranstaltung finden Sie hier<\/a>. <\/p>\n\n\n\n Kontakt: <\/strong>Phil Merkschien, phil.merkschien[at]matha.rwth-aachen.de<\/a> <\/p>\n\n\n\n Aachener Didaktiktag 2021<\/strong> am 25. und 26. November 2021<\/strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201eM\u00fcndigkeit und Haltung: Didaktische Perspektiven auf die gesellschaftliche Verantwortung von Schulen\u201c ist der Titel des Aachener Didaktiktag 2021. Dieser hat am 25. und 26. November 2021 mit ca. 100 Teilnehmenden in Form einer Onlinetagung in Zoom stattgefunden.<\/p>\n\n\n\n Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie hier<\/a>. <\/p>\n\n\n\n Veranstaltungsorganisation: FachdidaktikForum<\/a> am Lehrerbildungszentrum der RWTH Aachen Aachener Schul-Hochschul-Fachtag am 6. Januar 202<\/strong>1<\/p>\n\n\n\n Obwohl aufgrund der Pandemiesituation zwischenzeitlich organisatorische \u00c4nderungen vorgenommen werden mussten, haben am ersten Aachener Schul-Hochschul-Fachtag rund 40 Personen teilgenommen. In mehrst\u00fcndigen Working Sessions haben Lehrkr\u00e4fte, Didaktiker*innen, Studierende sowie weitere Bildungsakteure zusammen intensiv an einem spezifischen Thema aus einem der Bereiche Mathematik, Deutsch, Informatik, Biologie oder Videografie gearbeitet. <\/p>\n\n\n\n Aachener Didaktiktag am 12. und 13. November 2020<\/strong><\/p>\n\n\n\n Mit dem Titel \u201eBildung w e i t e r denken! \u2013 Impulse f\u00fcr ein digital gest\u00fctztes Lehren und Lernen\u201c<\/em> und mehr als 200 Teilnehmenden fand am 12. und 13. November 2020 der Aachener Didaktiktag in Form einer Online-Tagung statt.<\/p>\n\n\n\n Mit Beginn der Corona-Pandemie im M\u00e4rz 2020 wurden die Schulen unmittelbar vor die Herausforderung gestellt, den bis dahin als selbstverst\u00e4ndlich empfundenen Pr\u00e4senzunterricht auf digital gest\u00fctztes Distanzlernen umzustellen und f\u00fcr den Austausch mit den Sch\u00fcler*innen alternative Kommunikationswege zu nutzen und zu erproben. Das gro\u00dfe Angebot an Informationen zu digital gest\u00fctzten Lehr- und Lernformaten, das in dieser Zeit in Umlauf gebracht wurde, ist nur ein Hinweis darauf, wie gro\u00df das Potenzial und die M\u00f6glichkeiten zur Ausgestaltung von Lernsituationen sind. Damit verbunden sind unterschiedlichste Erfahrungen in Bezug auf besonders bew\u00e4hrte Formate, aber auch in Hinblick auf n\u00fctzliche Ressourcen und Hilfsmittel. Gleichzeitig stellt sich die Frage, welche Ver\u00e4nderungen langfristig zu einer zeitgem\u00e4\u00dfen Bildung aller Sch\u00fcler*innen beitragen k\u00f6nnen. In diesem Zusammenhang m\u00f6chte der Aachener Didaktiktag 2020 \u201eBildung w e i t e r denken\u201c und im Austausch mit den Fachdidaktiken sowie den Bildungswissenschaften an der RWTH Aachen Impulse f\u00fcr ein digital gest\u00fctztes Lehren und Lernen geben und reflektieren.<\/p>\n\n\n\n Ausf\u00fchrliche Informationen zum Programm finden Sie hier<\/a>. <\/p>\n\n\n\n Veranstaltungsorganisation: FachdidaktikForum<\/a> am Lehrerbildungszentrum der RWTH Aachen 6. Lehrerfortbildungstag Mathematik 2020 an der RWTH Aachen am 31. Oktober 2020<\/strong><\/p>\n\n\n\n Am Samstag, dem 31. Oktober 2020, fand \u2013 ebenfalls kurzfristig auf digitales Format umgestellt \u2013 mit mehr als 100 Teilnehmenden der sechste Lehrerfortbildungstag Mathematik statt. Er stand unter dem Motto \u201eMathematik, die uns alle angeht\u201c.<\/p>\n\n\n\n Zielgruppe sind sowohl Lehrkr\u00e4fte und Lehramtsanw\u00e4rter*innen als auch Studierende sowie weitere Bildungsakteure des Fachs Mathematik.<\/p>\n\n\n\n Neben der Plenumsveranstaltung umfasst das Programm sieben doppelt angebotene Workshops zu aktuellen Themen wie dem Klimawandel, dem Weitere Informationen finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Kontakt: Marvin Titz, lehrertag[at]matha.rwth-aachen.de<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Im Rahmen des LeBiAC-2-Teilprojekts \u201eLehrerfortbildungen und Fachtagungen“ wird der Bereich Lehrerfortbildungen an der RWTH organisatorisch und konzeptionell vorangebracht und insgesamt gest\u00e4rkt. Zielsetzung sind insbesondere die nachhaltige Systematisierung und \u00fcberregionale Sichtbarkeit. 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Frau Prof. Dr. Johanna Heitzer<\/a>
Tel.: +49 241 80-97072
Mail: johanna.heitzer[at]matha.rwth-aachen.de <\/p>\n\n\n\n
Herr Phil Merkschien<\/a>
Tel.: +49 241 80-97089
Mail: phil.merkschien[at]matha.rwth-aachen.de <\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\nVeranstaltungen <\/h1>\n\n\n\n
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Kontakt: Cornelia Dieckmann, dieckmann[at]lbz.rwth-aachen.de<\/a><\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\nFr\u00fchere Veranstaltungen <\/h1>\n\n\n\n
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Kontakt: Jana Zimmermann, zimmermann[at]lbz.rwth-aachen.de<\/a> <\/p>\n\n\n\n
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Neben vorbereiteten Inputs haben die Teilnehmer*innen bei der Erprobung, Diskussion oder Entwicklung konkreter Unterrichtsmaterialien oder au\u00dferunterrichtlicher Schulprojekte mitgewirkt.<\/p>\n\n\n\n
Flyer Aachener Schul-Hochschul-Fachtag am 6.1.2021<\/a><\/p>\n\n\n\n
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Kontakt: Jana Zimmermann, zimmermann[at]lbz.rwth-aachen.de<\/a><\/p>\n\n\n\n
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Umgang mit FakeNews, dem Einsatz digitaler Werkzeuge oder dem sprachsensiblen Umgang im Mathematikunterricht. Dar\u00fcber hinaus gibt es ausreichend Gelegenheit zu Austausch und Networking.<\/p>\n\n\n\n
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